Cara Tarik Rombel dari EMIS 4.0 ke EMIS GTK Terbaru, Ini Langkah-Langkahnya

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Mulai semester pendataan terbaru, proses sinkronisasi rombongan belajar (rombel) dari EMIS 4.0 ke EMIS GTK menjadi tahapan yang wajib dilakukan oleh operator madrasah. Pasalnya, sistem EMIS GTK kini tidak lagi menyediakan fitur untuk membuat rombel secara manual. Seluruh data rombel harus berasal dari hasil sinkronisasi data yang telah dibuat di EMIS 4.0.

Keberadaan rombel ini sangat penting karena menjadi dasar dalam penyusunan jadwal mengajar guru sekaligus menjadi salah satu persyaratan untuk melakukan Keaktifan Kolektif Madrasah pada semester berjalan.

Lalu, bagaimana langkah melakukan sinkronisasi rombel dari EMIS 4.0 ke EMIS GTK? Berikut panduan lengkapnya.

Tahap Pertama: Buat Rombongan Belajar di EMIS 4.0

Sebelum melakukan sinkronisasi ke EMIS GTK, pastikan seluruh rombongan belajar sudah dibuat terlebih dahulu melalui aplikasi EMIS 4.0 di alamat:

https://emis.kemenag.go.id

Pembuatan rombel dapat dilakukan melalui menu:

Rombongan Belajar → Tambah

Namun sebelum membuat rombel, operator harus memastikan beberapa proses akademik berikut telah selesai dilakukan, yaitu:

• Meluluskan peserta didik melalui menu Siswa → Akademik → Kelulusan.
• Menaikkan siswa ke tingkat berikutnya melalui menu Siswa → Akademik → Kenaikan Kelas.
• Menentukan kurikulum yang digunakan pada menu Kelembagaan → Kurikulum → Kurikulum.

Apabila seluruh tahapan tersebut telah selesai dan rombel berhasil dibuat, maka proses sinkronisasi ke EMIS GTK dapat dilanjutkan.

Cara Tarik Data Rombel ke EMIS GTK

Setelah rombel tersedia di EMIS 4.0, lakukan sinkronisasi dengan langkah-langkah berikut.

1. Masuk ke aplikasi EMIS GTK melalui alamat https://emisgtk.kemenag.go.id menggunakan akun Admin Madrasah.
2. Pilih menu Madrasah, kemudian buka submenu Rombel.
3. Klik tombol Validasi EMIS agar sistem memeriksa kesesuaian data rombel yang ada di EMIS 4.0.
   
   
   
   
   
4. Tunggu hingga proses validasi selesai. Setelah itu akan ditampilkan informasi berupa:
   • Jumlah total rombongan belajar.
   • Jumlah rombel yang valid.
   • Jumlah rombel yang masih bermasalah.
   • Daftar rombel beserta statusnya.
5. Apabila terdapat rombel yang belum sesuai ketentuan, lakukan perbaikan terlebih dahulu di EMIS 4.0.
6. Jika seluruh rombel sudah dinyatakan valid, klik tombol Tarik Rombel yang Valid di bagian kanan bawah.
   
   
   
   

Sebagai alternatif, operator juga dapat membuka kembali menu:

Madrasah → Rombel → Tarik dari EMIS

Selanjutnya sistem akan menampilkan daftar rombel yang siap disinkronkan, lengkap dengan jumlah siswa serta nama wali kelas yang berasal dari EMIS. Bila diperlukan, wali kelas dapat disesuaikan melalui kolom yang tersedia.

Berikutnya:

• Beri tanda centang pada rombel yang akan diimpor.
• Klik tombol Proses.
• Tunggu hingga sinkronisasi selesai.
• Setelah berhasil, seluruh rombel akan muncul di daftar rombongan belajar EMIS GTK.

Lakukan Pengecekan Kelengkapan Rombel

Walaupun proses sinkronisasi telah selesai, operator belum bisa langsung mengisi jadwal mengajar. Masih ada beberapa komponen rombel yang harus dipastikan sudah lengkap.

Masuk ke menu:

Madrasah → Jadwal Mengajar → Jadwal Per Kelas

Pada halaman tersebut akan terlihat daftar rombel beserta kolom Pengaturan yang berisi tiga komponen penting, yaitu:

• Kompetensi
• Kurikulum
• Model Jadwal

Apabila salah satu komponen masih berwarna merah, berarti data tersebut belum lengkap dan harus diperbaiki.

Melengkapi Kompetensi

Jika indikator Kompetensi masih merah, buka menu:

Madrasah → Rombel → Kompetensi

Selanjutnya lakukan salah satu langkah berikut:

• Klik Tambah Kompetensi apabila belum tersedia data kompetensi.
• Gunakan tombol Set ke Rombel Kosong untuk mengisikan kompetensi secara otomatis.
• Atau tentukan kompetensi secara manual pada setiap rombel melalui kolom Pilih Kompetensi.

Memastikan Kurikulum Sudah Benar

Apabila bagian Kurikulum belum valid, lakukan pengaturan melalui menu:

Madrasah → Pengaturan Jadwal → Kelola Kurikulum

Pastikan setiap rombel telah menggunakan kurikulum yang sesuai.

Mengatur Model Jadwal Mengajar

Bila indikator Model masih berwarna merah, buka menu:

Madrasah → Pengaturan Jadwal

Jika model jadwal sudah tersedia, klik tombol Assign Rombel untuk menghubungkan model tersebut dengan rombel yang bersangkutan.

Sebaliknya, apabila belum memiliki model jadwal, buat terlebih dahulu dengan memilih tombol Tambah Model.

Penutup

Setelah seluruh proses sinkronisasi dan pengaturan rombel selesai dilakukan, data rombongan belajar di EMIS GTK sudah siap digunakan. Operator madrasah dapat melanjutkan ke tahap berikutnya, yaitu menyusun dan menginput jadwal mengajar guru sesuai rombel yang telah dibuat.

Pastikan setiap data rombel telah valid dan seluruh pengaturannya lengkap agar proses pengisian jadwal mengajar maupun pelaksanaan Keaktifan Kolektif Madrasah dapat berjalan tanpa kendala.

Minat, buruan chat 085194495073

atau klik

https://wa.me/6285194495073

Cek Aqila Tiga Serangkai KMA 1503 KBC Kelas 1-6 SD Akidah Fikih Qurdis Arab SKI MI dengan harga Rp55.510. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/1qaRqUDHXD?share_channel_code=1

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Cara Tarik Rombel dari EMIS 4.0 ke EMIS GTK Terbaru, Ini Langkah-Langkahnya", semoga bermanfa'at. 

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

 

Baca selengkapnya ...

KMA Nomor 737 Tahun 2026, Daftar Kesesuaian Sertifikat Pendidik dengan Mata Pelajaran Guru Madrasah

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Kementerian Agama Republik Indonesia resmi menerbitkan Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 737 Tahun 2026 tentang Kesesuaian Sertifikat Pendidik dan Kualifikasi Pendidikan dengan Bidang Tugas, Mata Pelajaran, dan Kelompok Mata Pelajaran bagi Guru Madrasah. Regulasi ini menjadi pedoman terbaru dalam menentukan kesesuaian antara sertifikat pendidik (Serdik), latar belakang pendidikan, dan mata pelajaran yang dapat diampu oleh guru pada jenjang RA, MI, MTs, MA, hingga MAK.

Kehadiran KMA ini sangat penting karena memberikan kepastian hukum bagi guru, kepala madrasah, operator EMIS, hingga tim penataan guru dalam menentukan penugasan mengajar yang sesuai dengan kompetensi akademik dan sertifikasi yang dimiliki.

Tujuan Diterbitkannya KMA 737 Tahun 2026

Secara umum, KMA Nomor 737 Tahun 2026 bertujuan untuk:

• memberikan kepastian mengenai kesesuaian sertifikat pendidik dengan mata pelajaran yang diampu;
• menjadi pedoman dalam penataan dan pemerataan guru madrasah;
• mendukung pelaksanaan sertifikasi guru secara tepat;
• menjadi dasar dalam pengelolaan data guru pada sistem informasi Kementerian Agama seperti EMIS dan SIMPATIKA;
• memastikan guru mengajar sesuai kompetensi akademiknya.

Mengatur Semua Jenjang Madrasah

Salah satu keunggulan KMA Nomor 737 Tahun 2026 adalah cakupannya yang sangat lengkap. Regulasi ini tidak hanya mengatur guru Madrasah Ibtidaiyah (MI), tetapi juga mencakup:

• Raudhatul Athfal (RA)
• Madrasah Ibtidaiyah (MI)
• Madrasah Tsanawiyah (MTs)
• Madrasah Aliyah (MA)
• Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)

Setiap jenjang memiliki lampiran tersendiri yang memuat daftar kesesuaian bidang studi sertifikasi dengan mata pelajaran yang dapat diampu.

Mata Pelajaran Agama Lebih Fleksibel

Salah satu poin penting dalam KMA ini adalah adanya keterkaitan antarmata pelajaran rumpun Pendidikan Agama Islam.

Sebagai contoh:

• Guru bersertifikat Pendidikan Agama Islam dapat mengampu Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, maupun Sejarah Kebudayaan Islam.
• Guru bersertifikat Fikih tidak hanya mengajar Fikih, tetapi juga dapat mengajar Akidah Akhlak, Al-Qur'an Hadis, SKI, hingga mata pelajaran rumpun Fiqih seperti Ushul Fiqih, Qawaid Fiqhiyah, Tarikh Tasyri', dan Ilmu Faraidl.
• Guru bersertifikat Bahasa Arab juga dapat mengampu Nahwu, Sharaf, Balaghah, Imla, Hiwar, Khath, Qira'atul Kutub, hingga beberapa mata kuliah kebahasaan Arab lainnya.

Ketentuan ini memberikan fleksibilitas dalam penataan guru tanpa mengabaikan kompetensi yang dimiliki.

Mata Pelajaran Umum Mengikuti Kompetensi Keilmuan

Untuk mata pelajaran umum, KMA juga menetapkan hubungan yang jelas antara sertifikat pendidik dengan mata pelajaran yang dapat diajarkan.

Misalnya:

• Sertifikat Matematika dapat mengajar Matematika umum, Matematika Tingkat Lanjut, Matematika Peminatan, bahkan Informatika/Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk kelas tertentu.
• Sertifikat Biologi dapat mengajar IPA, Biologi, Prakarya dan Kewirausahaan, serta Informatika/Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas X.
• Sertifikat Fisika dan Kimia juga memperoleh cakupan penugasan yang lebih luas sesuai rumpun keilmuannya.
  

Informatika dan Kecerdasan Artifisial Mulai Diakomodasi

Hal yang cukup menarik dalam KMA Nomor 737 Tahun 2026 adalah mulai dimasukkannya mata pelajaran Informatika/Koding dan Kecerdasan Artifisial ke dalam berbagai rumpun sertifikasi.

Beberapa guru yang memiliki sertifikat:

• Matematika,
• Biologi,
• Fisika,
• Kimia,
• Teknologi Informasi dan Komunikasi,
• Informatika,
• Rekayasa Perangkat Lunak,
• Teknik Komputer dan Jaringan,

diberikan peluang untuk mengampu mata pelajaran Informatika/Koding dan Kecerdasan Artifisial sesuai ketentuan pada lampiran KMA.

Kebijakan ini menunjukkan kesiapan Kementerian Agama dalam mengakomodasi perkembangan teknologi digital dan pembelajaran berbasis kecerdasan artifisial di madrasah.

Mendukung Penataan Guru yang Lebih Efektif

Melalui daftar kesesuaian yang sangat rinci, kepala madrasah tidak lagi mengalami kesulitan dalam menentukan guru yang dapat diberikan tambahan tugas mengajar apabila terjadi kekurangan guru pada mata pelajaran tertentu.

Sebaliknya, guru juga memperoleh kepastian bahwa penugasannya sesuai dengan sertifikat pendidik maupun kualifikasi akademik yang dimiliki.

Menjadi Acuan EMIS dan SIMPATIKA

Data pada KMA Nomor 737 Tahun 2026 diperkirakan akan menjadi rujukan utama dalam berbagai layanan digital Kementerian Agama, antara lain:

• penataan jadwal mengajar;
• validasi linearitas guru;
• pengelolaan data EMIS GTK;
• pelaksanaan sertifikasi guru;
• pemenuhan beban kerja guru.

Karena itu, setiap guru dan operator madrasah perlu memahami isi KMA ini agar tidak terjadi kesalahan dalam penginputan data.

Kesimpulan

KMA Nomor 737 Tahun 2026 merupakan regulasi strategis yang memperjelas hubungan antara sertifikat pendidik, kualifikasi pendidikan, dan mata pelajaran yang dapat diampu oleh guru madrasah. Dengan adanya pedoman ini, proses penataan guru menjadi lebih objektif, transparan, dan sesuai kompetensi.

Selain memberikan kepastian bagi guru, KMA ini juga mendukung peningkatan mutu pembelajaran di madrasah melalui penempatan guru yang lebih tepat. Di sisi lain, mulai diakomodasinya mata pelajaran Informatika/Koding dan Kecerdasan Artifisial menunjukkan komitmen Kementerian Agama dalam menyiapkan madrasah menghadapi tantangan pendidikan di era digital. 

Download KMA Nomor 737 Tahun 2026

Untuk mengunduh file diatas silakan klik dibawah ini:

Minat, buruan chat 085194495073

atau klik

https://wa.me/6285194495073

Cek Aqila Tiga Serangkai KMA 1503 KBC Kelas 1-6 SD Akidah Fikih Qurdis Arab SKI MI dengan harga Rp55.510. Dapatkan di Shopee sekarang! https://s.shopee.co.id/1qaRqUDHXD?share_channel_code=1

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "KMA Nomor 737 Tahun 2026, Daftar Kesesuaian Sertifikat Pendidik dengan Mata Pelajaran Guru Madrasah", semoga bermanfa'at. 

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

 

Baca selengkapnya ...

Unduh Aplikasi Jadwal Pelajaran Otomatis Gratis

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بسم الله و الحمد لله
اللهم صلى على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Apa hal pertama yang ditanyakan atau dicari siswa pada hari pertama sekolah? Ya, jadwal pelajaran. biasanya ada beberapa siswa yang sengaja mendatangi guru atau membaca papan pengumuman di kantor sekolah untuk mencari jadwal pelajaran. para siswa akan kembali menjalankan tugasnya sebagai seorang pelajar atau peserta didik yang akan menghabiskan setengah hari mereka dwngan belajar di ruang kelas sekolah. setiap hari mereka akan mempelajari berbagai mata pelajaran yang telah dijadwalkan oleh pihak sekolah.

Siapa yang bertugas atau berkewajiban membuat jadwal pelajaran siswa di sekolah? biasanya yang membuat jadwal pelajaran adalah wakil kepala sekolah bagian kurikulum, tapi tidak menutup kemungkinan guru lain juga bisa membuatnya. atau tidak ada salahnya jika kita belajar membuat jadwal pelajaran sendiri hanya untuk menambah pengetahuan kita yang mungkin suatu saat akan bermanfaat :)

Jadwal pelajaran dibuat agar tidak terjadi tabrakan antar mata pelajaran di kelas atau tugas guru menjadi double pada waktu yang sama. pembuatan jadwal pelajaran juga biasanya disesuaikan dengan keadaan guru atau pendidik yang harus disebar pada 6 hari kerja tidak hanya penuh pada satu atau dua hari saja.

Memang bukan hal yang terlihat mudah membuat jadwal pelajaran, karena harus membagi lebih dari sepuluh mata pelajaran dengan beberapa ruang kelas yang diajar oleh beberapa guru untuk enam hari belajar aktif. Nah yang lebih sulit jika membuat jadwal pelajaran untuk SMP, SMA atau SMK yang jumlah gurunya banyak. semua harus terbagi dengan seimbang tidak ada yang terlupa atau tidak sengaja terisi jam pelajaran lebih karena harus dibagi ulang. bahkan setelah dipikir jadwal pelajaran telah dibuat sempurna dan ditempel pada papan pengumuman atau dibagi ke semua guru akan ada beberapa guru yang protes atau meminta untuk ditukar jadwal dengan guru yang lain. hal ini akan terasa rumit dan berkemungkinan menimbulkan konflik antar guru di sekolah

Pada posting kali ini blog kami  www.hanapibani.com ingin mencoba membantu mempermudah pembuatan jadwal pelajaran dengan membagikan aplikasi jadwal pelajaran excel tahun pelajaran secara gratis.

Bapak/ibu guru hanya perlu mendownloadnya dan membuat jadwal pelajaran dengan kemudahan dari aplikasi jadwal pelajaran excel. 

Panduan Aplikasi Jadwal Pelajaran Excel Model Baru

• Setelah berhasil mengunduh atau men-download aplikasi excel akan terbuka otomatis dan akan tampil halaman depan aplikasi seperti penampakkan pada gambar dibawah. Berikutnya silahkan klik tombol "Data Umum" dan isikan datanya sesuai keadaan sekolah anda
  
  
• Perhatikan pada menu mulai waktu pelajaran, lama pelajaran dan waktu istirahat disesuaikan dengan sekolah anda
• Berikutnya klik tombol "Pembagian jam" entri nama guru, dan jumlah jam mengajar dikelas, jika ingin mengubah ke jadwal pelajaran SMP atau SMA tinggal disesuaikan saja kolom excelnya nya.

• Nah lanjut, menu ini berisi tentang Pembagian jam pengajar. Jika kebanyakan kelas pada Kolom kelas yang tidak digunakan, jangan di DELETE tapi bisa di sembunyikan. Nah perlu diingat untuk mengisi kode guru yang sama jangan menggunakan copy paste. untuk memudahkan pengisian saya buat pengingat tentang jumlah jam mengajar tiap kelas dengan 3 peringatan yaitu
  
  1. saat mengisi Jadwal ada warna HIJAU Itu menunjukan jumlah jam mengajar masih kurang
  2. untuk warna MERAH itu menunjukan jumlah jam mengajar dobel / kres dengan kelas lain
• 3. Untuk warna KUNING itu menunjukan jumlah jam mengajar kebanyakan / kelibihan jam mengajar
  

• Menu terakhir adalah JUmlah jam. Menu ini berfungsi untuk menghitung jumlah jam mengajar setiap mata pelajaran, Dengan memasukan Kode Guru akan Menghitung berapa jumlah jam mengajar per pelajaran dan hari apa saja guru tersebut mengajar dalam seminggu. Semoga dipahami


Kesimpulannya, sebelum menggunakan aplikasi jadwal pelajaran ini kami sarankan membaca petunjuk penggunaan yang telah tersedia pada menu aplikasi.

Download Aplikasi Jadwal Pelajaran Excel Model Baru.

Untuk mengunduh aplikasi jadwal otomatis tersebut silakan klik dibawah ini;

Terimakasih atas kunjungannya, untuk dapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook silakan klik suka pada halaman kami HANAPI BANI

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

Baca selengkapnya ...