√ √ Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah (MA) Sesuai KMA 184 Tahun 2019

Breaking News

07 Juli 2023

Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah (MA) Sesuai KMA 184 Tahun 2019

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بسم الله و الحمد لله
اللهم صلى و سلم على سيدنا محمد و على أله
و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah (MA) disusun dengan berpedoman dan mengacu pada struktur kurikulum yang terdapat dalam KMA Nomor 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Pada Madrasah.

Struktur Kurikulum pada Madrasah Aliyah (MA) untuk tahun 2023/2024 ini bagi yang belum menerapkan kurikulum merdeka maka tetap mengacu pada tahun-tahun sebelumnya, hal ini sesuai dengan isi dari SK Dirjen Pendis Nomor: 6980 Tahun 2019 tentang Juknis Penyusunan Dan Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Aliyah (MA).

Adapun bagi MA yang mulai menerapkan Kurikulum Merdeka maka silakan mengacu pada KMA No. 347 Tahun 2022 (klik DISINI)

Stuktur Kurikulum untuk Kurikulum Merdeka silakan klik DISINI

Dalam Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 184 Tahun 2019 di jelaskan bahwa satuan pendidikan madrasah dapat melakukan inovasi dan pengembangan kurikulum sesuai dengan kebutuhan peserta didik, sosial budaya dan kebutuhan madrasah.

Pemberian wewenang dalam melakukan inovasi pada kurikulum tersebut satuan pendidikan madrasah dapat melakukan terobosan-terobosan dalam pengembangan kurikulum serta dapat mendesain kurikulum yang fleksibel dalam menghadapi perubahan.

Pengembangan Implementasi kurikulum pada Madrasah Aliyah yang dilakukan oleh satuan pendidikan madrasah dapat dilakukan dengan menambahkan beban belajar, merelokasi jam pelajaran pada mata pelajaran tertentu untuk mata pelajaran lainnya sebanyak 6 (enam) jam pelajaran untuk keseluruhan relokasinya.

Selain itu, pengembangan implementasi kurikulum dapat dilakukan dengan menyelenggarakan pembelajaran terpadu terpadu (integrated learning) dengan pendekatan kolaboratif, Menyelenggarakan pembelajaran dengan Sistem Paket atau Sistem Kredit Semester (SKS). Ketentuan tentang penyelenggaraan SKS diatur dengan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam.

Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah

Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah adalah pola atau susunan mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran.

Kedalaman muatan kurikulum pada setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan dituangkan dalam kompetensi yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum dalam struktur kurikulum.

Penyusunan Struktur dan Muatan Kurikulum Madrasah Aliyah selain mengacu pada KMA Nomor 184 Tahun 2019 tentang pedoman implementasi Kurikulum Pada Madrasah juga harus berpedoman pada Juknis penyusunan dan Pengembangan Kurikulum Madrasah Alyah tahun 2019.

Madrasah dapat melaksanakan mata pelajaran muatan lokal maksimal 6 jam pelajaran dengan alokasi waktu satu jam pelajaran adalah 45 menit.

Dalam menyusun kurikulum Madrasah Aliyah dapat menggunakan struktur kurikulum standar minimal sesuai yang tertuang pada KMA Nomor 184 Tahun 2019 dengan jumlah beban belajar 51 JTM/pekan.

Madrasah dapat menyelenggarakan satu mata pelajaran muatan lokal atau lebih untuk setiap semester, Mata pelajaran muatan lokal perlu dilengkapi dengan KI dan KD yang dikembangkan oleh satuan pendidikan. Alokasi waktu muatan lokal minimal 2 jam dan maksimal 6 jam.

Berikut ini Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah Peminatan MIPA sesuai dengan KMA Nomor 184 Tahun 2019:

MATA PELAJARAN		ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU
MATA PELAJARAN		X	XI	XII
Kelompok A (Umum)
1	Pendidikan Agama Islam
	a. Al-Qur’an Hadis	2	2	2
	b. Akidah Akhlak	2	2	2
	c. Fikih	2	2	2
	d. Sejarah Kebudayaan Islam	2	2	2
2	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan	2	2	2
3	Bahasa Indonesia	4	4	4
4	Bahasa Arab	4	2	2
5	Matematika	4	4	4
6	Sejarah Indonesia	2	2	2
7	Bahasa Inggris	3	3	3
Kelompok B (Umum)
1	Seni Budaya	2	2	2
2	Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	2	2	2
3	Prakarya dan Kewirausahaan	2	2	2
4	Muatan Lokal	-	-	-
Kelompok C (Peminatan)
Peminatan Akademik :
1	Matematika	3	4	4
2	Biologi	3	4	4
3	Fisika	3	4	4
4	Kimia	3	4	4
	Mata Pelajaran Pilihan :
	Mata Pelajaran Pilihan Lintas Minat dan/atau Pendalaman Minat dan/atau informatika	6	4	4
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu		51	51	51

Satuan Pendidikan Madrasah Aliyah dapat melakukan inovasi dalam pengembangan kurikulum sesuai dengan visi, misi, tujuan dan kebutuhan Madrasah Aliyah tersebut.

Berikut ini contoh pengembangan struktur kurikulum MA peminatan MIPA, IPS, Bahasa dan Budaya, dan Keagamaan.

MATA PELAJARAN		ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU
MATA PELAJARAN		X	XI	XII
Kelompok A (Umum)
1	Pendidikan Agama Islam
	a. Al-Qur’an Hadis	2	2	2
	b. Akidah Akhlak	2	2	2
	c. Fikih	2	2	2
	d. Sejarah Kebudayaan Islam	2	2	2
2	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan	2	2	2
3	Bahasa Indonesia	4	4	4
4	Bahasa Arab	4	2	2
5	Matematika	4	4	4
6	Sejarah Indonesia	2	2	2
7	Bahasa Inggris	3	3	3
Kelompok B (Umum)
1	Seni Budaya	2	2	2
2	Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	2	2	2
3	Prakarya dan Kewirausahaan	2	2	2
4	Muatan Lokal	-	-	-
	a. Bahasa Daerah	2	2	2
	b. Riset	2	2	-
	c. Tahfidz	2	2	2
Kelompok C (Peminatan)
Peminatan Akademik :
1	Matematika	3	4	6
2	Biologi	3	4	4
3	Fisika	3	4	4
4	Kimia	3	4	4
	Mata Pelajaran Pilihan :
	a. Informatika	2	2	2
	b. Lintas Minat dan/atau Pendalaman Minat	4	2	2
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu		57	57	57

Catatan:

Madrasah dapat memanfaatkan tambahan waktu 6 jp, dengan rincian:

6 jp untuk mulok seluruhnya
2 jp untuk mulok dan 4 jp untuk mata pelajaran lainnya
4 jp untuk mulok dan 2 jp untuk mata pelajaran lainnya

Madrasah dapat memanfaatkan tambahan waktu 6 jp seluruhnya untuk penambahan jam pelajaran pada kelompok A dan/atau kelompok C sesuai dengan kebutuhan dan prioritas madrasah.

Untuk mata pelajaran peminatan IPS, Bahasa dan Budaya, dan Keagamaan tinggal di sesuaikan saja, atau anda bisa mempelajarinya pada juknis Penyusunan Kurikulum Tahun 2020

Demikian informasi mengenai "Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah (MA) Sesuai KMA 184 Tahun 2019" yang dapat kami sampaikan pada postingan kali ini. Semoga bermanfaat...