بسم الله Ùˆ الØمد لله
اللهم صلى على سيدنا Ù…Øمد Ùˆ على أله
Ùˆ صØبه أجمعين
Salam Sahabat Hanapi Bani.
Penyusunan RKJM (Rencana Kerja Jangka Menengah) dan RKT (Rencana Kerja Tahunan). Menjadi sebuah acuan perencanaan pembiayaan madrasah. Upaya ini sebagai langkah untuk lebih mengetahui, kekurangan dan kelebihan madrasah dalam pengelolaan pembiayaan dan mengatasai hambatan yang ada.
Alokasi Bos untuk tahun anggaran 2022 melalui data emis 4.0. Terjadwal cuttof EMIS untuk anggaran BOS tahun depan terjadwal 15 Oktober 2021. Maka operator harus segera menyelesaikan data siswa yang belum masuk pada aplikasi emis sebelum tanggal tersebut.
Sedangkan untuk batas pengisian EDM e-RKAM pada aplikasi erkam online adalah sampai tanggal 22 Oktober 2021 (masih dalam draft). Untuk itu agar bisa segera selesai dan tuntas sebelum pada tanggal tersebut sambil menunggu surat resmi keluar.
Rincian detailnya sebagai berikut :
No | Informasi | Keterangan |
1. | Update data EMIS untuk alokasi anggaran BOS | Sampai tanggal 15 Oktober 2021 |
2. | Pengisian RDM e-RKAM Online | Sampai Tanggal 22 Oktober 2021 |
3. | Isian EDM | Data Januari – Juni 2021 |
4. | Surat resmi | Masih Menunggu |
KOMPONEN EDM DAN BUKTI FISIK DAN YANG WAJIB DIUPLOAD
Terdapat 5 aspek yang harus diupload dalam e-RKAM online. kelima komponen tersebut harus dipenuhi madrasah dalam EDM e-RKAM online. Berikut adalah komponen EDM wajib upload :
- Aspek Kedisiplinan
- Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan
- Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran
- Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran
- Aspek Perencanaan Pembiayaan
CONTOH KOMPONEN EDM YANG WAJIB UPLOAD
Dalam artikel ini, Anda bisa download Contoh Komponen dan Bukti Fisik EDM lengkap.
A. Aspek kedisiplinan
A.2 Rekap Kehadiran Guru di kelas
A.5 Rekap Peminjaman Buku Perpustakaan
A.6 Konsider SK Penugasan Guru
A.9 Resume Hasil Pertemuan Rapat
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan
B.1 Pengembangan Diri Kepala Madrasah
B.2 Keaktifan Guru Di KKG / MGMP
B.3 Keaktifan Guru Dalam Workshop
B.4 Keaktifan Tenaga Kependidikan Dalam Pelatihan / Workshop
B.5 Keaktifan Kepala Perpustakaan Dalam Pelatihan / Workshop
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran
C.2 Daftar Guru Yang Menggunakan Metode Pembelajaran
C.3 Daftar Guru Yang Menggunakan Media Pembelajaran
C.4 Daftar Guru dan Penilaian Otentik
C.5 Daftar Guru dan Pelaksanaan Ulangan Harian
C.6 Daftar Guru dan Pelaksana Remidi
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran
D.1 Daftar Buku Teks dan Bacaan
D.2 Daftar Guru dan Alat Bantu Pembelajaran
D.3 Daftar Alat Peraga dan Praktek Laboratorium
D.4 Daftar Guru dan Buku Yang Digunakan
D.5 Daftar Rekapitulasi Buku Teks Siswa
INSTRUMEN EVALUASI DIRI MADRASAH (EDM)
Instrumen Evaluasi Diri Madrasah terdiri dari 29 Instrumen dengan opsi 4 tingkatan jawaban yang harus dipilih oleh Anda.Berikut ini instrumen dan berkas yang harus bapak/ibu siapkan dan upload di aplikasi EDM (instrumen evaluasi diri madrasah) di web ERKAM : LOGIN ERKAM ONLINE
BAGIAN A : ASPEK KEDISIPLINAN WARGA MADRASAH
Bukti-bukti fisik :
- Daftar absensi kehadiran guru
- Surat keterangan penyebab guru tidak hadir
- Bukti dari madrasah bahwa terdapat pengganti guru yang berhalangan hadir sehingga proses pembelajaran tidak terganggu
2. Apakah semua guru mengajar di kelas sesuai jadwal mata pelajaran yang ditetapkan?
Bukti-bukti fisik
- Daftar absensi kelas yang ditandatangani oleh guru dan perwakilan siswa. Daftar ini dilengkapi dengan penjelasan pokok materi yang diberikan. Daftar guru diambil dari data EMIS sedangkan persentase guru mengajar dientri oleh TIM
- Rekapitulasi daftar kehadiran guru di kelas
Catatan: Rekap daftar absensi kelas wajib diupload
3. Apakah kepala madrasah melakukan supervisi secara rutin proses pembelajaran terhadap seluruh guru?
Bukti-bukti fisik:
- Buku hasil supervisi kepala madrasah terhadap guru, resume rapat penyampaian hasil supervise dan hasil tindak lanjut
- Wawancara TIM dengan para guru
Catatan: contoh hasil supervise kepala madrasah dan resume hasil rapat wajib diupload
4. Apakah semua siswa hadir di madrasah mengikuti pelajaran sesuai jadwal yang ditetapkan?
Bukti-bukti fisik:
- Buku absensi/kehadiran siswa.
- Jurnal harian guru piket
- Surat keterangan ijin siswa yang tidak hadir ke madrasah atau di kelas
- Rekapitulasi daftar absensi siswa
Catatan: Rekapitulasi daftar absensi siswa diupload
5. Apakah siswa aktif membaca/meminjam buku yang tersedia dalam perpustakaan?
Bukti-bukti fisik
- Buku kunjungan perpustakaan
- Buku peminjaman buku perpustakaan
- Rekapitulasi daftar siswa yang membaca/meminjam buku di perpustakaan
Catatan: Rekapitulasi daftar siswa yang membaca/meminjam buku di perpustakaan di upload
Bukti-bukti fisik
1) Daftar penugasan guru dan tenaga kependidikan dan latar belakang pendidikannya
2) Daftar beban kerja guru dan tenaga kependidikan
3) Daftar keaktifan guru,
4) Daftar pencapaian prestasi guru
Catatan: daftar penugasan guru wajib di upload
7. Apakah Madrasah secara rutin melakukan pertemuan dengan guru dan tenaga kependidikan untuk melakukan evaluasi diri terhadap kinerja madrasah dalam rangka pemenuhan 8 Standar Nasional Pendidikan?
1) Daftar hadir rapat guru dan tenaga kependidikan
2) Resume hasil pertemuan rapat dengan guru dan tenaga kependidikan
Catatan: contoh resume hasil pertemuan rapat diupload
BAGIAN B : ASPEK PENGEMBANGAN DIRI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
1. Apakah Kepala Madrasah aktif mengikuti pelatihan atau kegiatan pengembangan diri dalam rangka meningkatkan kapasitas kepala madrasah?Bukti-bukti fisik
1) Daftar undangan pelatihan/workshop/pertemuan
2) Sertifikat keikutsertaan
Catatan: beberapa contoh sertifikat pelatihan diupload
2. Apakah Semua aktif mengikuti KKG/MGMP?
Bukti-bukti fisik
1) Daftar absensi kehadiran guru di KKG/MGMP
2) Bukti keaktifan guru mengikuti kegiatan pengembangan diri secara online
3) Rekapitulasi daftar guru yang aktif mengikuti MGMP atau sejenisnya
Catatan: Rekapitulasi daftar guru yang aktif mengikuti MGMP atau sejenisnya diupload
3. Apakah guru aktif mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi?
Bukti-bukti fisik
1) Daftar undangan atau surat dari penyelenggara kegiatan
2) Bukti keikut sertaan pelatihan dan workshop dalam bentuk sertifikat
3) Rekapitulasi daftar guru yang aktif mengikuti kegiatan pelatihan/workshop
Catatan: rekapitulasi daftar guru yang aktif mengikuti kegiatan pelatihan/workshop diupload
4. Apakah kepala tenaga administrasi (untuk MTs dan MA)/ tenaga administrasi (untuk MI) aktif mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan ketrampilan?
Bukti-bukti fisik
1) Daftar undangan atau surat dari penyelenggara kegiatan
2) Bukti keikutsertaan pelatihan dan workshop dalam bentuk sertifikat
Catatan: contoh sertifikat keikut sertaan pelatihan/workshop diupload
5. Apakah laboran aktif mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi?
Bukti-bukti fisik
1) Daftar undangan atau surat dari penyelenggara kegiatan
2) Bukti keikutsertaan pelatihan dan workshop dalam bentuk sertifikat
Catatan: contoh sertifikat keikut sertaan pelatihan/workshop diupload
6. Apakah kepala tenaga perpustakaan (untuk MTs dan MA)/tenaga perpustakaan (untuk MI) aktif mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi?
Bukti-bukti fisik
1) Daftar undangan atau surat dari penyelenggara kegiatan
2) Bukti keikutsertaan pelatihan dan workshop dalam bentuk sertifikat
Catatan: contoh sertifikat keikut sertaan pelatihan/workshop diupload
BAGIAN C : ASPEK PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN
1. Apakah semua guru Guru mengembangkan RPP yang diampunya? Bukti-bukti fisik
1) RPP dari setiap guru
2) Hasil wawancara
3) Daftar guru yang menyusun RPP
Catatan: Daftar guru yang menyusun RPP dan contoh 1 RPP wajib diupload
2. Apakah guru menggunakan metode pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran?
Bukti-bukti fisik
1) Hasil wawancara dan penilaian kepala madrasah
2) Hasil wawancara dengan guru
3) Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan metode pembelajaran yg sesuai
Catatan: Daftar guru yang menggunakan metode pembelajaran wajib diupload
3. Apakah Guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa dan mapel?
1) Hasil wawancara dan penilaian kepala madrasah
2) Hasil wawancara dengan guru
3) Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan media pembelajaran yg sesuai
Catatan: Daftar guru yang menggunakan media pembelajaran yang sesuai wajib diupload
4. Apakah Guru menggunakan penilaian otentik dalam penilaian proses pembelajaran?
Bukti-bukti fisik
1) Bukti pelaksanaan penilaian yang dilakukan setiap guru
2) Hasil wawancara dengan guru
3) Daftar guru yang menggunakan penilian otentik dalam proses pembelajaran
Catatan: Daftar guru yang menggunakan penilian otentik dalam proses pembelajaran wajib diupload
5. Apakah guru melakukan evaluasi dan penilaian setiap siswa?
Bukti-bukti fisik
1) Daftar nilai ulangan harian
2) Daftar nilai ulangan mingguan dan semesteran
3) Daftar catatan guru atas penilaian individu siswa
4) daftar guru yang melakukan penilaian dalam bentuk ulangan, pengamatan dan penugasan ke siswa wajib diupload
Catatan: rekapitulasi daftar guru yang melakukan penilaian dalam bentuk ulangan, pengamatan dan penugasan ke siswa wajib diupload
6. Apakah guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perencanaan program remedial, pengayaan dan perbaikan proses pembelajaran?
Bukti-bukti fisik
1) Dokumen perencanaan program remedial, pengayaan, pelayanan konseling dan perbaikan proses pembelajar dari setiap guru 2. Hasil wawancara guru
Catatan: Daftar guru yang membuat perencanaan program remedial, pengayaan dan konseling wajib diupload
7. Apakah Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin?
Bukti-bukti fisik
1) Jadwal kegiatan remedial dan/atau pengayakan
2) Daftar peserta remedial dan kehadirannya
3) Daftar peserta pengayakan dan kehadirannya
Catatan: Contoh jadwal remedial/pengayaan dan daftar siswa yang mengikuti wajib diupload
BAGIAN D : ASPEK PENGGUNAAN MATERI PEMBELAJARAN
1. Apakah buku teks dan bacaan, baik tercetak maupun digital, tersedia lengkap di madrasah? Bukti-bukti fisik
1) Daftar buku teks dalam bentuk cetakan dan digital di perpustakaan
2) Daftar buku bacaan dalam bentuk cetakan dan digital di perpustakaan
2. Apakah alat bantu proses pembelajaran tersedia untuk semua guru?
Bukti-bukti fisik
1) Hasil wawancara dengan guru
2) Daftar alat bantu yang tersedia di madrasah
Catatan: Daftar guru yang menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai wajib diupload
3. Apakah alat peraga (MI) atau peralatan pendukung praktek di laboratorium (MTs dan MA) tersedia di madarasah?
Bukti-bukti fisik
1) Hasil wawancara dengan guru
2) Daftar alat peraga (MI) atau peralatan pendukung praktek di laboratorium (MTs dan MA) yang tersedia di madrasah
Catatan: Daftar alat peraga (MI) atau peralatan pendukung praktek di laboratorium (MTs dan MA) yang tersedia di madrasah wajib diupload
4. Apakah semua guru menggunakan buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital dalam proses pembelajaran?
Bukti-bukti fisik
1) Daftar buku teks/digital yang digunakan guru
2) Wawancara kepada semua guru
3) Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
Catatan: Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran wajib diupload
5. Apakah semua siswa menggunakan buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital dlm proses pembelajaran?
Bukti-bukti fisik
1. Daftar buku teks yang dimiliki siswa
2. Hasil wawancara guru
3. Hasil wawancara siswa
BAGIAN E : ASPEK PERENCANAAN PEMBIAYAAN
1. Apakah madrasah telah menyusun rencana kerja dan anggaran madrasah dalam e-RKAM? Bukti-bukti fisik
1) RKAM
2) Daftar hadir pertemuan dalam rangka penyusunan RKAM
3) Wawancara dengan guru
4) Wawancara dengan komite madrasah
2. Apakah Madrasah menyediakan dana transport yang cukup bagi guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan?
Bukti-bukti fisik
1) Laporan penggunaan dana madrasah
2) Wawancara dengan guru dan tenaga kependidikan
3) Rekapitulasi daftar guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh bantuan dana transport untuk pelatihan
Catatan: Daftar guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh bantuan dana transport untuk pelatihan wajib diupload
3. Apakah Madrasah menyediakan dana untuk pembelian bahan pendukung habis pakai yang cukup bagi guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan?
Bukti-bukti fisik
1) Laporan penggunaan dana madrasah
2) Wawancara dengan guru dan tenaga kependidikan
3) Rekapitulasi daftar guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh bantuan dana untuk pembelian bahan pendukung
Catatan: Daftar guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh bantuan dana untuk pembelian bahan pendukung wajib diupload
4. Apakah Madrasah telah membuat laporan keuangan dan dilaporkan kepada orang tua siswa dan Kantor Kemenag Kabupaten/Kota?
Bukti-bukti fisik
1) Laporan keuangan
2) Bukti penyerahan laporan keuangan kepada Kantor Kemenag Kabupaten/Kota dan kepada Komite madrasah
Catatan: bukti penyerahan laporan keuangan kepada
Kankemenag dan Komite Madrasah wajib diupload
LINK DOWNLOAD BUKTI FISIK EDM ERKAM
Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Download Komponen dan Bukti Fisik EDM ERKAM (File Word & Excel)", semoga bermanfa'at.
Memberi manfa'at dunia dan akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami HANAPI BANI
atau gabung Group kami;
Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)