Rincian Kegiatan Guru dan Nilai Angka Kreditnya

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

Kegiatan Guru dan Nilai Angka Kreditnya | Keberhasilan Pendidikan salah satunya ditentukan oleh keprofesionalan seorang guru sebagai ujung tombak pendidikan. Guru adalah pendidik yang profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,  membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. 

Dan untuk meningkatkannya dengan pengembangan keprofesian yang berkelanjutan melalui pengembangan kompetensi Guru (PKG) yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan secara bertahap dan berkelanjutan, serta penilaian prestasi kinerja guru oleh tim penilai jabatan fungsional guru yang berwenang dalam menetapkan angka kredit.

Penilaian kinerja Guru adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama Guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya. 

Berdasarkan Bab V pasal 11 Permenpan dan RB No 6 tahun 2009 tentang unsur dan sub unsur kegiatan guru yang dinilai angka kreditnya diantaranya :

Unsur dan Sub Unsur Kegiatan Guru yang Dinilai Angka Kreditnya 

a. Pendidikan,  

pendidikan formal dan memperoleh gelar/ijazah; dan 

Unsur &  Sub Unsur	Kegiatan	Kode	Satuan Hasil	Angka Kredit
1. Pendidikan
1. mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar/ijazah/akta	1.1. Doktor (S-3)	01	Ijazah	200
	1.2. Magister (S-2)	02	Ijazah	150
	1.3. Sarjana (S-1) /Diploma IV	03	Ijazah	100
2. mengikuti pelatihan  prajabatan	2.1. pelatihan prajabatan fungsional  bagi guru, calon pegawai negeri sipil /program induksi	04	STTPP	3

b. Pembelajaran/bimbingan dan tugas tertentu, meliputi: 

1. melaksanakan proses pembelajaran, bagi Guru Kelas dan Guru Mata  Pelajaran; 
2. melaksanakan proses bimbingan, bagi Guru Bimbingan dan Konseling;  dan 
3. melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah

Unsur & Sub Unsur	Kegiatan	Kode	Satuan Hasil	Angka Kredit
Pembelajaran bimbingan dan Tugas tertentu
1. Melaksanakan proses pembelajaran	1.1. Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian	05	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
2. melaksanakan proses bimbingan	2.1. Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan,mengevaluasi dan menilai hasil pembimbmingan, menganalisis hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan	06	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
3. Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan funsi sekolah /madrasah	3.1. menjadi kepala sekolah /madrasah pertahun	07	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.2. menjadi wakil kepala sekolah /madrasah pertahun	08	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.3. menjadi ketua program keahlian /program studi atau yang sejenisnya	09	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.4. Menjadi kepala perpustakaan	10	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.5. menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnya	11	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.6. Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang meneyellenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpad atau yang sejenisnya	12	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.7. menjadi wali kelas	13	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.8. menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya	14	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.9. menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar	15	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.10. membimbing guru pemula dalam program induksi	15a	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.11. membimbinig siswa dalam kegiatan ektrakurikuler	16	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.12. menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif	17	Laporan Penilaian Kinerja	Paket
	3.13. melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (Khusus guru kelas)	18	Laporan Penilaian Kinerja	Paket

Rincian kegiatan Guru Kelas sebagai berikut: 

1. menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan; 
2. menyusun silabus pembelajaran; 
3. menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran; 
4. melaksanakan kegiatan pembelajaran; 
5. menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran; 
6. menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran di kelasnya; 
7. menganalisis hasil penilaian pembelajaran; 
8. melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan  memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi; 
9. melaksanakan bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung  jawabnya; 
10. menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasional; 
11. membimbing guru pemula dalam program induksi; 
12. membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran; 
13. melaksanakan pengembangan diri; 
14. melaksanakan publikasi ilmiah; dan 
15. membuat karya inovatif. 
    

Rincian kegiatan Guru Mata Pelajaran sebagai berikut: 

1. menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan; 
2. menyusun silabus pembelajaran; 
3. menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran; 
4. melaksanakan kegiatan pembelajaran; 
5. menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran; 
6. menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran yang diampunya; 
7. menganalisis hasil penilaian pembelajaran; 
8. melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi; 
9. menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasional; 
10. membimbing guru pemula dalam program induksi; 
11. membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran; 
12. melaksanakan pengembangan diri; 
13. melaksanakan publikasi ilmiah; dan 
14. membuat karya inovatif. 

Rincian kegiatan Guru Bimbingan dan Konseling sebagai berikut: 

1. menyusun kurikulum bimbingan dan konseling; - 
2. menyusun silabus bimbingan dan konseling; 
3. menyusun satuan layanan bimbingan dan konseling; 
4. melaksanakan bimbingan dan konseling per semester; 
5. menyusun alat ukur/lembar kerja program bimbingan dan konseling; 
6. mengevaluasi proses dan hasil bimbingan dan konseling; 
7. menganalisis hasil bimbingan dan konseling; 
8. melaksanakan pembelajaran/perbaikan tindak lanjut bimbingan dan konseling dengan memanfaatkan hasil evaluasi; 
9. menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasional; 
10. membimbing guru pemula dalam program induksi; 
11. membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran; 
12. melaksanakan pengembangan diri; 
13. melaksanakan publikasi ilmiah; dan 
14. membuat karya inovati

Guru selain melaksanakan kegiatan sebagaimana dimaksud ayat (I), ayat (2),  atau ayat (3) dapat melaksanakan tugas tambahan dan/atau tugas lain yang  relevan dengan fungsi sekolah/madrasah sebagai: 

1. kepala sekolah/madrasah; 
2. wakil kepala sekolah/madrasah; 
3. ketua program keahlian atau yang sejenisnya; 
4. kepala perpustakaan sekolah/madrasah; 
5. kepala laboratorium, bengkel, unit produksi, atau yang sejenisnya pada  sekolah/madrasah; dan 
6. pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi. 

c. Pengembangan keprofesian berkelanjutan, meliputi: 

1. pengembangan diri: 

• diklat fungsional; 

Kegiatan	Kode	Satuan hasil	Angka Kredit
a. Lamanya > 960 jam	19	1) surat tugas 2) laporan deskripsi hasil pelatihan 3) sertifikat	15
b. lamanya antara 641 s.d     960 jam	20	1) surat tugas 2) laporan deskripsi hasil pelatihan 3) sertifikat	9
c. lamanya antara 481 s.d     640 jam	21	1) surat tugas 2) laporan deskripsi hasil pelatihan 3) sertifikat	6
d. lamanya antara 181 s.d     480 jam	22	1) surat tugas 2) laporan deskripsi hasil pelatihan 3) sertifikat	3
e. Lamanya antara 81 s.d     180	23	1) surat tugas 2) laporan deskripsi hasil pelatihan 3) sertifikat	2
f. lamanya antara 30 s.d    80 jam	24	1) surat tugas 2) laporan deskripsi hasil pelatihan 3) sertifikat	1



• kegiatan kolektif Guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian Guru; 

Kegiatan	Kode	Satuan Hasil	Angka Kredit
a. Lokakarya atau kegiatan (seperti     kelompokkerja guru) untuk menyusun     perangkatkurikulum dan atau     pembelajaran	25	1) suratketerangan 2) laporan perkegiatan	0,15
b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah     (seminar, kologium dan diskusi panel)
b.1) menjadi pembahas pada kegaitan        ilmiah	26	1) suratketerangan 2) laporan perkegiatan	0,2
b.2) menjadi peserta pada kegiatan        ilmiah	27	1) suratketerangan 2) laporan perkegiatan	0.1
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai     dengan tugas dan kewajiban guru	28	1) suratketerangan 2) laporan perkegiatan	0.1

2. publikasi Ilmiah: 

1. Presentasi pada forum ilmiah

Kegiatan	Kode	Satuan Hasil	Angka Kredit
2.1. Presentasi pada forum Ilmiah
a. Menjadi permrasaran /nara sumber     pada seminar atau lokakarya ilmiah	29	1) Surat keterangan 2) Makalah pemrasaran	0,2
b. Menjadi permrasaran /nara sumber     pada seminar atau lokakarya ilmiah	30	1) Surat keterangan 2) Makalah pemrasaran	0,2



2. Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan inovatif pada  bidang pendidikan formal.
   

Kegiatan	Kode	Satuan hasil	Angka kredit
Melaksanakan publikasi ilmah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal
a. membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolah, diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari penilaian BSNP	31	Buku	4
b. membuat karya tulis berupa lapora hasil penelitian pada bidang pendidikan disekolahnya. diterbitkan /dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasioanal yang terakreditasi	32	karya tulis dalam majalah/jurnal ilmiah	3
c. membuat karya tulis beupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan disekolahnya. diterbitkan /dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi	33	karya tulis dalam majalah/jurnal ilmiah	2
d. membuat karya tulis berupa laporan hasil peneitian pada bidan gpendidikan disekolahnya. diterbitkan /dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/kota	34	karya tulis dalam majalah/jurnal ilmiah	1
e. membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan  disekolahnya, diseminarkan disekolahnya, disimpan di perpustakaan	35	laporan	4
f. membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan	36	Makalah	2
g. membuat tulisan ilmiah populer dibidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
g.1. membuat artikel ilmiah populer dibidang pendidikan formal dan pembelejaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan	37	Artikel Ilmiah	2
g.2. membuat artikel ilmiah populer dibidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (kota daerah)	38	Artikel Ilmiah	1,5
h. membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
h.1. membuat artikel ilmiah dalam bidang gpendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat dijurnal tingkat nasional yang terakreditasi	39	Artikel Ilmiah	2
h.2. membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat dijurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi tingkat provinsi	40	Artikel Ilmiah	1,5
h.3. membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat dijurnal tingkat lokal (kabupaten/kota sekolah/madrasah dst	41	Artikel Ilmiah	1



3. publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru.

Kegiatan	Kode	Satuan hasil	Angka kredit
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dn pedoman guru
a. membuat buku pelajaran pertingkat / buku pendidikan perjudul :
a.1) buku pelajaran yang lolos peniliaan BSNP	42	Buku	6
a.2) buku pelajaran dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN	43	Buku	3
a.3) buku pelajaran dicetak oleh peerbit tetapi belum ber-ISBN	44	Buku	1
b. membuat modul diklat pembelajaran persemester :
b.1) digunakan ditingkat provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi	45	Modul/diktat	1,5
b.2) digunakan ditingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari dinas pendidikan kota/kabupaten	46	Modul/diktat	1
b.3) Digunakan ditingkat sekolah /madrasah setempat	47	Modul/diktat	0,5
c. membuat buku dalam bidang pendidikan
c.1) buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN	48	Buku	3
c.2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN	49	Buku	1,5
d. membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah /madrasah tiap karya	50	karya hasil terjemahan	1
e. membuat buku pedoman guru	51	Buku	1,5

3. karya Inovatif: 

1. menemukan teknologi tepat guna

Kegiatan	Kode	Satuan hasil	Angka Kredit
3.1. menemukan teknologi tepat guna
3.1.a) Kategori kompleks	52	Hasil Karya	4
3.1.b) Kategori sederhana	53	Hasil Karya	2

2. menemukan/menciptakan karya seni 

Kegiatan	Kode	Satuan hasil	Angka Kredit
3.2. menemukan /menciptakan karya seni
3.2.a) Kategori kompleks	54	Hasil Karya	4
3.2.b) Kategori sederhana	55	Hasil Karya	2

3. membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum.

Kegiatan	Kode	Satuan Hasil	Angka kredit
3.3. membuat /modifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum
3.3.a membuat alat pelajaran
3.3.a.1) Kategori Kompleks	56	Alat Pelajaran	2
3.3.a.2) Kategori Sederhana	57	Alat Pelajaran	1
3.3.b membuat alat Peraga
3.3.b.1) Kategori Kompleks	58	Alat Peraga	2
3.3.b.2) Kategori Sederhana	59	Alat Peraga	1
3.3.c membuat alat Praktikum
3.3.c.1) Kategori Kompleks	60	Alat Praktik	4
3.3.c.2) Kategori Sederhana	61	Alat Praktik	2



4. mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya

Kegiatan	Kode	Satuan hasil	Angka Kredit
3.4. Mengikukti pengembangan penyusunan standar, pedoman soal dan sejenisnya
3.4.a) Mengikuti kegiatan  penyusunan standar /pedoman /soal dan sejenisnya pada tingkat nasional	62	SK	1
3.4.b) Mengikuti kegiatan  penyusunan standar /pedoman /soal dan sejenisnya pada tingkat Provinsi	63	SK	1

4. Penunjang tugas Guru, meliputi: 

1. memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya

Kegiatan	Kode	Satuan Hasil	Angka Kredit
memperoleh Sarjana (S-1) Diploma IV yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya	64	Ijazah	5

2. memperoleh penghargaan/tanda jasa.

Kegiatan	Kode	Satuan Hasil	Angka Kredit
3.1. memperoleh penghargaan/tanda jasa satya lancana karya satya
3.1.a. 30 (tiga pulu) tahun	76	Sertifikat/Piagam	3
3.1.b. 20 (dua puluh) tahun	77	Sertifikat/Piagam	2
3.1.c. 10 (sepuluh) tahun	78	Sertifikat/Piagam	1
3.2. Memperoleh penghargaan tanda jasa	79	Sertifikat/Piagam	1

3. melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas Guru, antara lain : 

• membimbing siswa dalam praktik kerja nyata/praktik industril  ekstrakurikuler dan sejenisnya; 
• menjadi organisasi profesi / kepramukaan; 
• menjadi tim penilai angka kredit; danlatau 
• menjadi tutor pelatih /instruktur. 

Kegiatan	Kode	Satuan Hasil	Angka  Kredit
2. Melaksanakan Kegiatan yang mendukung tugas guru
2.a. membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri/ektrakurikuler dan yang sejenisnya	67	Laporan	0,17
2.b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat :
2.b.1. Sekolah	68	SK	0,08
2.b.2. Sekolah	69	SK	0,08
2.c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai :
2.c.1. Pengurus Aktif	70	SK	1
2.c.1. Anggota Aktif	71	SK	0,75
2.d. Menjadi anggota kegiatan Kepramukaan, sebagai :
2.d.1. Pengurus aktif	72	SK	1
2.d.2. Anggota Aktif	73	SK	0,75
2.e. Menjadi tim penilai angka kredit	74	DUPAK	0,04
2.f.  Menjadi tutor /pelatih /instruktur	75	2 Jampel	0,04

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Rincian Kegiatan Guru dan Nilai Angka Kreditnya", semoga bermanfa'at. 

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.

Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami HANAPI BANI

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته