Kunci Jawaban - 3.9 Media Pembelajaran Literasi: Buku Berjenjang - Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal - Pintar Kemenag

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

 Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal

Pada pelatihan ini peserta akan mempelajari :

- Strategi belajar membaca di kelas awal
- Pengelolaan kelas dalam kegiatan membaca bersama
- Penerapan kegiatan terdiferensiasi dalam kegiatan membaca terbimbing
- Pengelolaan kelas dalam kegiatan membaca terbimbing
- Buku Berjenjang

Kunci Jawaban - 3.9 Media Pembelajaran Literasi: Buku Berjenjang - Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal - Pintar Kemenag

Petunjuk Pengisian :
Soal tersusun secara acak, jadi harap lebih teliti!
======

1. Pada kegiatan membaca bersama, buku besar diletakkan di atas penyangga agar…

A

Pendidik dapat melihat seluruh peserta didik dengan jelas

B

Peserta didik bisa memahami bacaan dengan lebih baik

C

Pendidik tidak letih saat memegang buku besar

D

Peserta didik dapat melihat teks dan ilustrasi dengan jelas

2. Yang bukan merupakan tujuan pembelajaran dalam kelompok membaca kata adalah…

A

Mampu mengenal dan menyebutkan nama huruf

B

Mampu membaca kata dengan lancar

C

Mampu membaca kalimat dengan lancar

D

Mampu memahami kata baru dengan bantuan gambar

3. Pada kegiatan membaca terbimbing untuk kelompok membaca paragraf singkat, peserta didik diminta untuk…

A

Membaca paragraf yang terdiri dari 10 kalimat

B

Mengenali dan menyebut nama huruf pada teks

C

Menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan

D

Membaca kata dengan mengidentifikasi suku kata

4. Salah satu kegiatan membaca yang dapat meningkatkan kemampuan membaca pada kelompok membaca kata adalah…

A

Kegiatan membaca bersama

B

Kegiatan membaca terbimbing

C

Kegiatan membaca nyaring

D

Kegiatan membaca mandiri

5. Saat melakukan kegiatan membaca bersama, pendidik harus memberikan ruang pada peserta didik untuk menjawab pertanyaan maupun memberikan pernyataan terhadap cerita, agar…

A

Peserta didik tidak bosan saat mendengarkan cerita

B

Tercipta suasana yang ramai dan menyenangkan di kelas

C

Pendidik tidak letih membacakan buku besar seorang diri

D

Peserta didik dapat mengembangkan kemampuan bernalar kritis secara mandiri 

6. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan prediksi dalam kegiatan membaca bersama adalah…

A

Memberi pertanyaan mengenai alur cerita selanjutnya

B

Membacakan cerita kepada peserta didik

C

Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri

D

Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

7. Hal penting yang perlu pendidik lakukan untuk menciptakan area kegiatan membaca terbimbing yang nyaman dan kondusif adalah…

A

Hanya fokus pada peserta didik yang sedang melakukan kegiatan membaca terbimbing

B

Memperhatikan jarak antara peserta didik di kelompok kecil dengan peserta didik lainnya

C

Hanya fokus pada peserta didik yang sedang melakukan tugas mandiri

D

Memberi kebebasan pada peserta didik yang sedang tidak melakukan kegiatan membaca terbimbing

8. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk membantu peserta didik dalam mencocokkan kata dengan gambar adalah…

A

Membacakan cerita kepada peserta didik

B

Meminta peserta didik menebak kata yang ditutup dengan melihat gambar pada buku

C

Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

D

Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri

9. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan membuat koneksi dalam kegiatan membaca bersama adalah…

A

Membacakan cerita kepada peserta didik

B

Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri

C

Mengaitkan gambar pada buku dengan kehidupan peserta didik sehari-hari

D

Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

10. Hal utama yang harus diperhatikan saat melakukan kegiatan membaca terbimbing menggunakan buku berjenjang adalah…

A

Kesiapan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran

B

Kesiapan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran

C

Topik buku berjenjang yang akan digunakan dalam pembelajaran

D

Kesesuaian antara jenjang buku yang digunakan dengan kemampuan membaca peserta didik

Lanjut ke halaman 2:

Page : 12Next