السلام عليكم Ùˆ رØمة الله Ùˆ بركاته
بسم الله Ùˆ الØمد لله
اللهم صل Ùˆ سلم على سيدنا Ù…Øمد Ùˆ على أله
Ùˆ صØبه أجمعين
Salam Sahabat Hanapi Bani.
اللهم صل Ùˆ سلم على سيدنا Ù…Øمد Ùˆ على أله
Ùˆ صØبه أجمعين
Pelatihan Relevansi Kurikulum Pondok Pesantren di Era Digital
MATERI :
Kunci Jawaban - 3.3 Design Kurikulum Pesantren Era Digital - Pelatihan Relevansi Kurikulum Pondok Pesantren di Era Digital - Pintar Kemenag
Petunjuk Pengisian :
Soal tersusun secara acak, jadi harap lebih teliti!
======
Soal tersusun secara acak, jadi harap lebih teliti!
======
Pertimbangkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran, dengan pendekatan digital dalam pembelajaran. Teknologi seperti komputer dan internet digunakan secara luas untuk memfasilitasi pembelajaran yang interaktif. Dalam desain kurikulum merupakan analisa...
A. Materi Pelajaran
B. Evaluasi pembelajaran
C. Tujuan Pembelajaran
D. Proses Pembelajaran
Jawaban: D
Tujuan Evaluasi adalah...
A. Memahami pengaruh suatu pelajaran dan parameter yang mempengaruhi efektivitasnya
B. Menyusun mengidentifikasi prestasi santri agar dapat dituangkan dalam laporan pendidikan
C. Mendiagnosis, Merevisi kurikulum, Membandingkan, Mengantisipasi kebutuhan Pendidikan, Menentukan ketercapaian tujuan.
D. Mengukur tingkat keshalehan santri selama pembelajaran
Jawaban: C
Aims dalam analisa tujuan pendidikan di pesantren, merupakan rujukan yang utama agar tujuan selanjutnya sesuai. Aims tersebut adalah:
A. Tujuan Pendidikan Nasional
B. Kriteria/Indikator capaian pembelajaran
C. Standar Kelulusan pesantren
D. Capaian pembelajaran Materi pelajaran
Jawaban: A
Capaian pembelajaran yang harus dicapai santri dalam sebuat materi pembelajaran adalah adalah Santri dapat menjelaskan kitab Thaharah. Maka tujuan tersebut merupakan: Capaian pembelajaran yang harus dicapai santri dalam sebuat materi pembelajaran adalah adalah Santri dapat menjelaskan kitab Thaharah. Maka tujuan tersebut merupakan:
A. Goals
B. Aims
C. Instructional
D. Objective
Jawaban: D
Materi pelajaran pada pondok pesantren berisi kitab kitang kuning yang arahnya untuk Pengembangan pribadi sebagai bagian dari kehidupan masyarakat menjadi prioritas Fokus pada identifikasi masalah masalah sosial dan pemecahannya sesuai uraian pada kitab.
Model desain kurikulum tersebut adalah model...
A. Kombinasi transaksi dan transmisi
B. Transaksi
C. Transformasi
D. Transmisi
Jawaban: C
Cek Buku Iqro Juz Amma Anak Milenial Custom Nama Foto Poto Photo Hadiah Ultah Souvenir dengan harga Rp30.100. Dapatkan di Shopee sekarang! https://shope.ee/7pUidRYw9j?share_channel_code=1
Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Kunci Jawaban - 3.3 Design Kurikulum Pesantren Era Digital - Pelatihan Relevansi Kurikulum Pondok Pesantren di Era Digital - Pintar Kemenag", semoga bermanfa'at.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami HANAPI BANI
atau gabung Group kami;
Youtube ;(Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)