Contoh Soal Uji Kompetensi Kenaikan Jabatan (UKKJ) Model 1

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Sejak tahun 2023, Kemdikbud menetapkan peraturan baru yang mengatur uji kompetensi jabatan fungsional bagi guru di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari PAUD, SD, SMP, SMA/SMK, hingga SLB. Peraturan tersebut dituangkan dalam Permendikbud nomor 29 tahun 2023, yang mencakup uji kompetensi untuk guru, pamong belajar, pengawas sekolah, dan penilik.

Uji kompetensi ini merupakan proses penilaian dan pengukuran terhadap kompetensi teknis, manajerial, dan sosio kultural dari pegawai Aparatur Sipil Negara (ASN).

Peserta Uji Kompetensi:

1. PNS yang akan diangkat dalam jabatan fungsional guru, pamong belajar, pengawas sekolah, atau penilik melalui perpindahan dari jabatan lain.
2. JF guru, pamong belajar, pengawas sekolah, atau penilik yang dipromosikan untuk kenaikan jenjang jabatan satu tingkat lebih tinggi.

Berikut ini adalah contoh soal Uji Kompetensi Kenaikan Jabatan (UKKJ) Model 1 yang dapat digunakan sebagai bahan belajar.

SOAL UKKJ MODEL 1

1. Penyebab kegagalan guru dalam mengelola pembelajaran mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya tata surya adalah...

   • Guru tidak menyampaikan tujuan pembelajaran
   • Guru tidak memulai pembelajaran dengan pengamatan terhadap fakta
   • Guru tidak menjelaskan terjadinya gerhana matahari dan gerhana bulan
   • Guru tidak membawa alat peraga yang sesuai dengan kompetensi dasar

   Jawaban yang benar:
   2. Guru tidak memulai pembelajaran dengan pengamatan terhadap fakta
   4. Guru tidak membawa alat peraga yang sesuai dengan kompetensi dasar

2. Salah satu ciri seorang guru memiliki kompetensi pedagogik adalah...

   • guru tersebut menunjukkan etos kerja, tanggung jawab, dan bangga menjadi guru
   • guru tersebut menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu
   • guru tersebut menguasai karakter peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, emosional, kultural dan intelektual
   • guru tersebut mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun terhadap sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat.

   Jawaban yang benar: guru tersebut menguasai karakter peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, emosional, kultural dan intelektual

3. Karya tulis guru yang berisi ide/gagasan penulis dalam upaya mengatasi berbagai masalah pendidikan formal yang ada di satuan pendidikannya, dipresentasikan dalam suatu forum ilmiah (di sekolah/madrasahnya), disebut...

   • Artikel
   • Tulisan ilmiah populer
   • Makalah
   • Penelitian tindakan kelas

   Jawaban yang benar: Makalah

4. “Siswa melakukan sholat jenazah dengan benar”. Rumusan indikator pencapaian kompetensi yang paling sesuai dengan kompetensi dasar tersebut adalah...

   • mengidentifikasi, menjelaskan, mempraktikkan sholat jenazah
   • menjelaskan hukum dan bacaan serta tata cara sholat jenazah
   • memahami hukum, bacaan dan tata cara sholat jenazah
   • menjelaskan, menyebutkan, dan mengidentifikasi sholat jenazah

   Jawaban yang benar: mengidentifikasi, menjelaskan, mempraktikkan sholat jenazah

5. Salah satu upaya guru dalam melaksanakan langkah-langkah perbaikan pembelajaran yang telah dirancang melalui Penelitian Tindakan Kelas antara lain...

   • Guru meyakini ada masalah dalam pembelajaran selama ini yang memerlukan peningkatan
   • Guru merancang upaya latihan mengerjakan soal-soal untuk persiapan Ujian Nasional
   • Guru mengevaluasi kembali rancangan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran yang telah dilakukan guru melalui penerapan beberapa model pembelajaran
   • Guru melakukan introspeksi terhadap kelemahan yang ada dari aspek guru

   Jawaban yang benar: Guru mengevaluasi kembali rancangan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran yang telah dilakukan guru melalui penerapan beberapa model pembelajaran
   

6. Anda guru IPA di salah satu sekolah. Hari itu anda akan membahas Materi Pokok “Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari”. Langkah pembelajaran yang terpenting agar tujuan pembelajaran tercapai adalah...

   • menjelaskan tentang pengertian, jenis, fungsi dan contoh alat ukur yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
   • mengenalkan alat ukur dan melakukan pengukuran dasar dengan menggunakan alat ukur yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
   • mencatat fungsi dan contoh alat ukur yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
   • mendiskusikan pengertian, jenis, fungsi alat ukur yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

   Jawaban yang benar: mengenalkan alat ukur dan melakukan pengukuran dasar dengan menggunakan alat ukur yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari

7. Prinsip demokratis dalam supervisi manajerial ditunjukkan melalui hubungan kemanusiaan. Perilaku yang menggambarkan prinsip tersebut adalah...

   • mampu menciptakan suasana kerja yang menyenangkan, bukan cara-cara yang menakutkan
   • dilaksanakan secara sistematis, berencana dan kontinu, untuk memperbaiki kinerja kepala sekolah
   • memberikan dukungan dan mendorong guru dan kepala sekolah, sehingga mereka merasa tumbuh bersama
   • membangun hubungan yang akrab sehingga guru dan kepala sekolah merasa nyaman dalam menjalankan tugasnya

   Jawaban yang benar: membangun hubungan yang akrab sehingga guru dan kepala sekolah merasa nyaman dalam menjalankan tugasnya

8. Aktivitas utama KBM dengan strategi problem based learning untuk materi pokok “Perubahan lingkungan dan dampak perubahan bagi kehidupan” dalam mata pelajaran IPA adalah...

   • siswa diberi tugas jangka panjang dalam bentuk laporan yang dikerjakan berkelompok
   • siswa berupaya menemukan konsep-konsep terkait materi pokok dengan bimbingan guru
   • siswa menyelesaikan tugas permasalahan kehidupan terkait materi pokok
   • siswa memecahkan masalah dengan menjawab pertanyaan yang diberikan guru

   Jawaban yang benar: siswa berupaya menemukan konsep-konsep terkait materi pokok dengan bimbingan guru

9. Berikut ini aspek-aspek yang harus ada dalam format Rencana Pengawasan Akademik untuk pembimbingan dan pelatihan profesional guru adalah...

   • Uraian kegiatan supervisi, tujuan, indikator keberhasilan, metode/teknik, skenario kegiatan, sumber daya yang digunakan, penilaian dan instrumen, rencana tindak lanjut, keterangan
   • Uraian kegiatan supervisi, tujuan, indikator keberhasilan, metode/teknik, skenario kegiatan, sumber daya yang digunakan, penilaian dan instrumen, rencana tindak lanjut, nama guru/kepala sekolah
   • Uraian kegiatan supervisi, tujuan, indikator keberhasilan, metode/teknik, skenario kegiatan, penilaian dan instrumen, rencana tindak lanjut, keterangan
   • Uraian kegiatan supervisi, tujuan, indikator keberhasilan, metode/teknik, sumber daya yang digunakan, penilaian dan instrumen, rencana tindak lanjut, keterangan

   Jawaban yang benar: Uraian kegiatan supervisi, tujuan, indikator keberhasilan, metode/teknik, skenario kegiatan, sumber daya yang digunakan, penilaian dan instrumen, rencana tindak lanjut, keterangan

10. Dalam menggunakan media dan alat bantu mengajar, guru sebaiknya memperhatikan beberapa faktor di bawah ini...

• metode mengajar yang digunakan guru
• karakteristik bahan ajar/mata pelajaran
• waktu yang tersedia untuk kegiatan pembelajaran
• buku sumber yang digunakan dalam pembelajaran

Jawaban yang benar:

1. metode mengajar yang digunakan guru

2. karakteristik bahan ajar/mata pelajaran

3. buku sumber yang digunakan dalam pembelajaran

11. Bagaimanakah respon anda atas capaian target rekan sejawat anda?

• Saya mudah memberikan apresiasi positif kepada rekan sejawat atas capaian yang diperoleh
• Saya akan memberikan apresiasi positif kepada rekan sejawat jika progresnya melebihi target
• Saya akan memberikan sekedarnya kepada rekan sejawat, katakan baik jika baik, katakan tidak jika memang tidak
• Saya tidak memberikan apresiasi positif kepada rekan sejawat kecuali progresnya luar biasa

Jawaban yang benar: Saya mudah memberikan apresiasi positif kepada rekan sejawat atas capaian yang diperoleh

12. Apakah anda merasa kesulitan untuk meminta sesuatu pertolongan kepada rekan sejawat anda?

• Merasa sulit karena tidak mau memberatkan orang lain atas tugas saya
• Jika dalam kondisi benar-benar mendesak maka saya meminta pertolongan kepada teman atau orang lain
• Tergantung situasi dan urgensi meminta tolong kepada teman, terkadang tidak jika tidak dibutuhkan
• Tidak meminta tolong karena sudah menjadi tanggung jawab diri sendiri

Jawaban yang benar: Tergantung situasi dan urgensi meminta tolong kepada teman, terkadang tidak jika tidak dibutuhkan

13. Bagaimana jika anda diberikan tanggung jawab atas tugas orang lain yang tidak sesuai dengan kompetensi anda?

• Tidak mau mengerjakan karena di luar kompetensi dan tanggung jawab saya
• Akan berusaha mengerjakan dengan sebaik mungkin, mencari referensi yang relevan agar bisa mengerjakan tugas tersebut
• Mengalihkan tugas kepada orang yang lebih kompeten di bidang tersebut
• Mengerjakan semampunya sesuai dengan keahlian yang dimiliki

Jawaban yang benar: Akan berusaha mengerjakan dengan sebaik mungkin, mencari referensi yang relevan agar bisa mengerjakan tugas tersebut

14. Jika ada kritik yang ditujukan kepada anda, bagaimana tanggapan anda?

• Menerima kritik sebagai masukan yang membangun
• Menyaring kritik yang relevan dan bisa diterima, lainnya diabaikan
• Menerima kritik dengan terbuka dan meminta penjelasan lebih lanjut agar jelas
• Menolak kritik jika merasa tidak sesuai dengan kenyataan

Jawaban yang benar: Menerima kritik sebagai masukan yang membangun

15. Ketika dalam suatu rapat dan pendapat anda ditolak, apa yang anda lakukan?

• Tetap teguh pada pendapat saya dan berusaha meyakinkan orang lain
• Menerima penolakan dan mencari solusi bersama
• Menarik diri dan merasa kecewa dengan penolakan tersebut
• Berusaha berkompromi dan mencari jalan tengah

Jawaban yang benar: Menerima penolakan dan mencari solusi bersama

16. Anda ditugaskan untuk memberikan pelatihan kepada rekan sejawat, bagaimana cara anda melakukannya?

• Menyiapkan materi pelatihan yang relevan dan bermanfaat
• Mengundang narasumber yang lebih ahli di bidang tersebut
• Mengadakan pelatihan dengan metode yang interaktif dan partisipatif
• Mengumpulkan kebutuhan pelatihan dari rekan sejawat terlebih dahulu

Jawaban yang benar:

1. Menyiapkan materi pelatihan yang relevan dan bermanfaat

2. Mengadakan pelatihan dengan metode yang interaktif dan partisipatif

3. Mengumpulkan kebutuhan pelatihan dari rekan sejawat terlebih dahulu

17. Jika ada konflik di tempat kerja, bagaimana anda menyikapinya?

• Mencari tahu akar masalah dan mencari solusi bersama
• Menghindari konflik dan tetap fokus pada pekerjaan
• Menghadapi konflik secara langsung dan mencari penyelesaian
• Menjadi mediator antara pihak-pihak yang bertikai

Jawaban yang benar:

1. Mencari tahu akar masalah dan mencari solusi bersama

2. Menghadapi konflik secara langsung dan mencari penyelesaian

18. Bagaimana anda mengatur waktu agar semua tugas dapat diselesaikan tepat waktu?

• Membuat daftar prioritas tugas yang harus diselesaikan
• Mengalokasikan waktu khusus untuk setiap tugas yang ada
• Menunda tugas yang tidak terlalu penting
• Mengerjakan tugas yang mudah terlebih dahulu

Jawaban yang benar:

1. Membuat daftar prioritas tugas yang harus diselesaikan

2. Mengalokasikan waktu khusus untuk setiap tugas yang ada

19. Ketika menghadapi masalah yang rumit, apa yang anda lakukan?

• Menganalisis masalah dan mencari solusi yang efektif
• Membagi masalah menjadi bagian-bagian yang lebih kecil
• Mencari bantuan dari rekan atau atasan
• Menghindari masalah dan menunggu sampai ada solusi yang muncul

Jawaban yang benar:

1. Menganalisis masalah dan mencari solusi yang efektif

2. Membagi masalah menjadi bagian-bagian yang lebih kecil

3. Mencari bantuan dari rekan atau atasan

20. Jika ada perubahan kebijakan di tempat kerja, bagaimana anda menanggapinya?

• Menerima perubahan dan beradaptasi dengan cepat
• Mencari tahu alasan di balik perubahan tersebut
• Mengkritik perubahan jika merasa tidak sesuai
• Mengabaikan perubahan dan tetap bekerja seperti biasa

Jawaban yang benar:

1. Menerima perubahan dan beradaptasi dengan cepat
2. Mencari tahu alasan di balik perubahan tersebut

Kunci Jawaban:

1. B, D
2. C
3. C
4. A
5. C
6. B
7. D
8. B
9. A
10. A, B, D
11. A
12. C
13. B
14. A
15. B
16. A, C, D
17. A, C
18. A, B
19. A, B, C
20. A, B

Cek Jas Hujan Raincoat Anti Rembes Pria Wanita Bahan PVC Karet 025 Tebal Kuat Elastis BY HENDZ Original dengan harga Rp51.500. Dapatkan di Shopee sekarang! https://shope.ee/6pbanTxXoC?share_channel_code=1

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang "Contoh Soal Uji Kompetensi Kenaikan Jabatan (UKKJ) Model 1", semoga bermanfa'at. 

Terimakasih atas kunjungannya, mohon doa' agar kami sekeluarga diberikan kesehatan dan blog ini terus berkembang serta berguna bagi semua orang.
Memberi manfa'at baik di dunia maupun di akhirat.
Untuk mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website ini silakan klik suka pada halaman kami  HANAPI BANI 

atau gabung Group kami;

Youtube ;(Klik DISINI)
Instagram ; (Klik DISINI)
Telegram ; (Klik DISINI)
Bip ; (Klik DISINI)
Halaman FB (Klik DISINI)
WA 1 ; (Klik DISINI)
WA 2 ; (Klik DISINI)
WA 3 ; (Klik DISINI)
WA 4 ; (Klik DISINI)
WA 5 ; (Klik DISINI)
WA 6 ; (Klik DISINI)
WA 7 ; (Klik DISINI)
WA 8 ; (Klik DISINI)
WA 9 ; (Klik DISINI)
WA 10 ; (Klik DISINI)
WA 11 ; (Klik DISINI)
WA 12 ; (Klik DISINI)
WA 13 ; (Klik DISINI)
WA 14 ; (Klik DISINI)
WA 15 ; (Klik DISINI)
WA 16 ; (Klik DISINI)
Pengumuman WA #1 ;(Klik DISINI)
Pengumuman WA #2 ;(Klik DISINI)

و صلى  الله على سيدنا محمد و على أله

 و صحبه و سلم أجمعين

ثم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته