Kunci Jawaban Pelatihan Literasi : Asesmen Awal Pembelajaran Literasi

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله و الحمد لله
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد و على أله
 و صحبه أجمعين

Salam Sahabat Hanapi Bani.

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Asesmen awal pembelajaran merupakan langkah penting di awal tahun ajaran untuk memetakan kemampuan dasar dan kebutuhan belajar peserta didik. Dalam topik ini, kepala satuan pendidikan dan guru didorong untuk memahami bahwa setiap peserta didik memiliki kemampuan yang berbeda-beda, pengalaman yang unik, dan memiliki peta belajar yang beragam. Asesmen ini membantu guru merancang pembelajaran terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan peserta didik. 

 

Pada pelatihan ini peserta akan mempelajari :

A. Mengenal Asesmen Awal Pembelajaran Literasi Kelas Awal

1. Asesmen Awal Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka
2. Mengenal Asesmen Membaca di Kelas Awal Adaptasi EGRA
3. Panduan Melakukan Asesmen Membaca Kelas Awal Adaptasi EGRA

B. Melaksanakan Asesmen Awal Pembelajaran Literasi Kelas Awal

1. Melaksanakan Asesmen Membaca di Kelas Awal Adaptasi EGRA
2. Buklet atau Lembar Soal, Lembar Penilaian Individu Siswa, Lembar Penilaian Kelas 
3. Asesmen Membaca di Kelas Awal Adaptasi Pratham
4. Panduan Pelaksanaan, Lembar Soal, Lembar Penilaian Siswa
5. Mengolah dan Menyikapi Hasil Asesmen Membaca di Kelas Awal

Modul Pelatihan

Kunci Jawaban Pelatihan Numerasi : Asesmen Numerasi Kelas Awal

Petunjuk Pengisian :
Nomor soal dan pilihan jawaban tersusun secara acak, jadi harap lebih teliti!
======

1 dari 20 soal

Bayu sudah dapat menggabungkan bunyi huruf untuk membaca suku kata dengan lancar. Pada tahap selanjutnya, pendidik dapat mengembangkan keterampilan Bayu dalam…

A

Mengajukan pertanyaan sesuai teks

B

Mencocokkan bunyi huruf dengan bentuk yang tepat

C

Membaca kalimat yang panjang

D

Mengeja suku kata untuk membaca KVKV

2 dari 20 soal

Berikut yang bukan lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal, yaitu…

A

Kata dan Paragraf

B

Cerita kompleks

C

Huruf dan Suku kata

D

Cerita pendek

3 dari 20 soal

Salah satu langkah dalam mempersiapkan asesmen awal kegiatan membaca adalah…

A

Mempersiapkan jadwal dan lokasi asesmen

B

Meminta izin kepada setiap orangtua 

C

Memetakan kemampuan peserta didik

D

Membuat soal tes di luar kemampuan peserta didik

4 dari 20 soal

Ibu Vira ingin melakukan asesmen awal pembelajaran untuk melihat kemampuan menulis peserta didik di kelasnya. Ia pun sudah memiliki materi pembelajaran dari tahun-tahun sebelumnya. Apakah Ibu Vira dapat menggunakan materi yang sama?

A

Tidak, karena materi pembelajaran belum tentu sesuai dengan kemampuan peserta didik Bu Vira saat ini

B

Tidak, karena materi pembelajaran sebelumnya tidak dirancang oleh Bu Vira

C

Ya, karena materi pembelajarannya sesuai dengan perkembangan zaman

D

Ya, karena materi pembelajarannya sudah sesuai dengan capaian pembelajaran saat ini

5 dari 20 soal

Tujuan dari tugas kelancaran membaca dan pemahaman bacaan adalah…

A

Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam kelancaran membaca kata

B

Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam memahami teks cerita melalui pertanyaan literal dan inferensial

C

Untuk mengetahui kecepatan peserta didik dalam membaca

D

Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam mengenal bunyi dan bentuk huruf

6 dari 20 soal

Pada kemampuan membaca paragraf, pendidik dapat menyiapkan tugas berupa…

A

Sepuluh kata dari buku teks

B

Sepuluh suku kata dari buku teks

C

Empat kalimat sederhana

D

Teks yang panjang dan menantang

7 dari 20 soal

Dalam kegiatan menyebut nama huruf, hal yang perlu diperhatikan oleh pendidik adalah…

A

Memudahkan pendidik dalam menilai pekerjaan peserta didik

B

Menandai huruf yang dibaca benar dan  yang dibaca salah

C

Sikap peserta didik dalam menunjuk huruf yang disebutkan

D

Peserta didik tidak merasa tertekan ketika mengerjakan tugas

8 dari 20 soal

Asesmen formatif dalam pembelajaran bertujuan untuk…

A

Menentukan nilai di rapor

B

Membantu siswa yang kesulitan

C

Melihat kemajuan belajar dan melakukan pengelompokan kembali

D

Memberi julukan/label pada siswa

9 dari 20 soal

Untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan…

A

Asesmen awal pembelajaran

B

Asesmen sumatif

C

Asesmen akhir

D

Asesmen formatif saat pembelajaran

10 dari 20 soal

Berikut hal yang benar dilakukan guru ketika siswa membuat tiga kesalahan atau lebih pada kelompok huruf pada asesmen adaptasi pratham.

A

Guru memperhatikan upaya siswa dalam menjawab.

B

Guru memberikan tambahan waktu.

C

Asesmen berakhir disini dan siswa di kelompok pemula.

D

Asesmen dilanjutkan dan siswa diberi waktu tambahan.

Lanjut ke halaman 2:

Page : 12Next